英语的作文

英语的作文7篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的英语的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

王振光：高中毕业的时候，我连26个英文字母都写不全，在破格进入“英语特长班”后也完全跟不上老师和同学的节奏，在巨大的心理压力之下，我没有退路可以选择，只能横下一条心逼着自己去追赶别人，在两周之后，我成为了全班英语成绩最好的人。也正是在这短短的两周里，我的快速英语学习方法成为了日后“超觉英语学习法”的雏形，背书也成为我学习英语的一个窍门，更是让我从此找到了英语学习的乐趣。

记者：作为“超觉英语学习法”的创始人，您认为这种学习方法的最大特色在哪里?以及开创这个学习法的初衷是什么?

王振光：很多中国人花了很多时间学英语，但最后却往往听不懂，也不会说，这其中最主要的原因是没有找到突破口，而这个突破口就是语感。“超觉英语学习法”作为一种与传统完全不同的学习方法，能够在不增加时间、不增加强度的前提下加大学习频率，通过提高单位时间内的学习效率，来快速地突破提升英语语感。

成功学习英语有两个关键，一是语感的突破;二是对职业角色功能的演练。目前国内大多数英语学习者在学习过程中都会遇到这两个难题，最好的语言学习方法就是去应用它，而太多人花费了太多时间去学习英语，我们认为这个很不值得，因此一种快速地、有效的英语学习方法就是必须的了。

英语是在实际过程中“用”出来的

记者：您提到职业角色功能演练在英语学习中的重要性，但目前似乎很多的英语教学中都并未涉及到这一点，您在具体的教学过程中又将如何对其进行体现?

王振光：我们在教学过程中，一直很注重角色功能训练对于提高英语学习效率的帮助。会让学员扮演某种主要角色或相关的皮套角色，对实际职业的角色功能进行操练。

最近，针对现代职业的要求，我们创办了为广大学员提前参加职业实践设立的实验基地———福来得商学院。这是一个“现代职业模拟沙场”，将现代企业运营机制引入教学组织的全过程中，按照企业岗位功能分配相应的角色，学员在模拟职业角色的过程中能够预先获得现代企业的生存体验，从而获得走向理想职业岗位的经验资本，打破大学毕业生被视为职业新手的尴尬局面，塑造现代大学生的职业品格。

记者：随着2008年奥运会的来临，您如何将自己的英语教学方法和丰富的教学经验与奥运语言培训服务相结合?有什么具体打算?

王振光：奥运会作为一项国际性的盛会，对于英语在中国的地位会产生巨大的推进作用。奥运是最有可能使英语在中国成为一种实用性语言的契机，作为一种交流沟通的工具，英语实际环境的模拟对于整个国家的英语学习会有很大帮助。

奥运会召开期间，需要大量的国内外志愿者，国内的志愿者很多都能够进行中英文翻译，而外国的一些志愿者并不会汉语，我们将会针对这些志愿者进行一些强化语言培训。

将英语学习变成知道或者不知道

记者：对于打算学英语和正在学习英语的年轻人，你有什么英语学习以及成长方面的建议?

王振光：首先，大家要意识到英语是一个“简单”的东西，认识到掌握英语是每个人与生俱来都可以具有的本领。将自己学习英语的状态调节到婴儿时期，同时利用大人学习英语的有效频率。其次，不要为英语考试绞尽脑汁，要尽早进行语感的培养，当语感形成后学习就变得很容易，英语学习不是学会或者学不会，而是知道或是不知道。

我的英语老师姓陈，是一个和蔼可亲的老师。因为陈老师年轻与温和，所以导致了我会在英语课上肆无忌惮地笑。

特征嘛，可以这样说：长着中等长的头发（貌似现在没有我的头发长），中等的身材，白皙的脸上长着许多皱纹，一看就知道是为我们班上的英语课课堂表现操心从而变多的。一对水汪汪的眼睛，但是 其实视力一点儿也不好；她还有一张樱桃般的嘴巴，笑起来就像一条荡漾的帆船。

陈老师在英语课上要求很放松，所以我在英语课上肆无忌惮地笑、聊天。还记得20xx年12月31日的英语课，那是我目前玩的最嗨的一次英语课了。虽然在那一堂课上被点名批评那么多次，但是还是抹杀 不了我在英语课上讲话的原则。在下课，陈老师照样不生气，还是笑嘻嘻地和我说话。由此可以证明她是一个不记仇的人。

倘若这件事还是不能够说明她是一个不记仇的人的话，还可以看另一个事件：20xx年5月，我在网上、微博上、班级里宣传陈老师的偏心，但是她都没有生气，不是照样很阳光吗？这下，你应该知道了吧 。

另外，陈老师是一个有耐心的家伙。因为一年没有当组长了，so，作业不会查了。要是我是语文组长或者数学组长的话，那早就要被骂死了。不过现在好了，碰上了一个好说话的老师。上次本子查不出 来，陈老师居然亲自帮我查本子哎。本子没查出来还继续当了英语组长，然后在圣诞节还拿了一大叠子英语报作为圣诞礼物，价值20元呢！

不过，陈老师也有另外一面。上次居然把我这个暴力女狂惹哭了。有没有觉得太逆天了？没错，我也是这么觉得的。20xx年10月31日，万圣节前夕，因为我做事有原则，写中文一定要写在字里行间里面 。但是，陈老师居然让我——啊，再写一遍中文，真是太悲催了。就是这件事，让我这个暴力女狂哭了。

当然，人都会有伤心的时候。陈老师是摩羯座的。也许，在你眼里，摩羯座的人都是很坚强的，但是，其实他们也许会在你不知道时悄悄流泪。so，陈老师也有鲜为人知的一面：也是在我宣传陈老师偏 心，孔老师告诉我陈老师哭了。天哪，太逆天了吧

于是，又要叫我去帮陈老师解开心结。真是倒霉。

也许，在陈老师身上发生的事情不只是这些，可能还有我没有写的。但是没有关系，因为只要了解这么多，就够了。已经到六下了，和陈老师一起斗嘴、聊天、相处的时间不多了。so，我写下了这篇作 文。我想，以后我会再看看这篇作文，再回到母校看望陈老师，和她说一声：陈老师，我已经成功继承了你的岗位。我没有辜负你的希望！虽然有时陈老师会得罪一些同学，让大家伤心，我有一段时间 也是这样，但是陈老师的教学优点还是有很多的，比如陈老师不提倡题海战术，而是用小奖品奖励大家好好学习，陈老师也付出了许多，so，作为学生，我们要体谅陈老师。如果像我以前，嫌陈老师偏 心，可以努力学好英语，让陈老师也喜欢你，不是吗？不知不觉，进入文章的尾声了，也说了不少煽情的话，但是为了让煽情的场面更加全面，我还少了一句：“陈老师，谢谢你！我深深地爱着你！”

一个怡然的课间，一个手臂和腰间夹着几本英语书，穿一件紧贴着肚皮的短袖，一条宽大的黑色运动裤，蹬一双运动鞋的中年男子突然走进了教室，随之带来了一阵淡淡的烟味。“这是谁呀？”“您走错教室了吧。”同 ……此处隐藏2164个字……那天在大街上人们面对着她看，边看边笑。使得母亲很尴尬。有一次，家里的窗帘扣掉了几个，拉不开。爸爸喜欢自己做，结果一天之内没有搞定，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲在窗帘后"挤压"，拉开窗帘，笑着向前走了一步，顺手推荐了一根木棒作为"麦克风"，唱了起来，在用好听的声音和感情唱完之后，她挥舞着手说："再见，我忠实的歌迷们！"我和爸爸"噗噗"笑了，越笑越开心，笑"哈。哈哈！"。怎么办，爸爸也笑了？原来一首母亲的歌，竟拉开了窗帘。因此，爸爸微笑着开始安装窗帘钩。嘿！妈妈，你真好。你是我们的"开心果"，永远快乐的"开心果"永远快乐的妈妈！妈妈，我爱你。

今天来，主要是和大家分享我学习英语的一些感想的。

我想很多人会觉得我小时候就是从外国回来的吧？又或许是从小就参加这个培训班，那个补习班,对吧？呵呵，但我可以很诚实地说一句，我真的没有！现在回想起以前学习英语的道路上遇到的种种，我想我不能在一个这么短的时间内给大家娓娓道来，那么我就选一些我印象比较深刻的吧！

不可思议，我十多年前就已是华美的孩子了。幼儿园，人生中第一次接触这陌生的语言从一个个金头发，蓝眼睛里说出来，就觉得很神奇。到了小学，我一直都很认真，也一直觉得自己的英语学得还不赖，可是就是比我旁边的那个男同学差那么一点。那一年的英语口语大赛，我们俩都有参加；我还很清楚得记得我表演的是ugly duckling(丑小鸭)。可能是因为我准备不足，又或许是其他一些已经忘却的原因，我输了，于是我的眼睛就像开了闸似的，眼泪啪嗒啪嗒地往下掉，模糊的泪眼中仍看到那个讨厌的男孩子欢天喜地拿着那张不大不小却意义非凡的奖状欢呼雀跃，看着就觉得特刺眼，十分难受，但是不可否认的是，心里都是愤怒嫉妒啊！后来，我竟将这些看似可怕的情感莫名其妙般转化为我前进的动力——那个暑假我并没有一如既往在家里歇着，取而代之的是参加了华美的英语校内夏令营。那段日子，我使劲地读，拼命地读，发了疯地读；早上读，晚上读，好像只要想到那个男孩子，我就要学习，因为我怕下一次我又会输！哎，想起那时我因读书而导致喉咙持续性地肿痛，现在想起来都感觉心惊胆战。

下学期开学，同学们都诧异于我那有了质的飞跃的发音，连是身为数学老师的班主任都大赞我，不用说了，后来的英语口语大赛怎能少了我的身影了？好像是到了那时，我才意识到自己对英语的热爱。接下来的学习，我除了继续完善我的口语发展，六年级我还上了学校专门为竞赛准备的培训班，学到了比其他人多的多的东西；平常也有一直积累。毕业了，还去了由华美学校举办的加拿大3个月的游学班，收获了使我获益匪浅的东西。

到了初中，虽然课程重了，可是因为我懂得我的兴趣爱好依然是这门语言，我会在完成作业之余，学好学校重视的剑桥学习，还会根据自己的程度来进行拓展；初二时，真的很感谢我的英语老师，她授课的教材是展望未来，还会让我们听VOA英语听力，看英语视屏，学唱流行英文歌；那年的暑假，自己还爱上了欧美音乐，在家又是听，又是模仿，这一切的一切，使我对英语学习的兴趣更加浓厚了。初三，我自己觉得我还是针对自己的弱项从完成课外买的资料得到了很大的提升。

初三毕业后，我又去了加拿大的一个月的精英班的课程；现在，也一直很开心地上着精英班课程，虽然说有点累人，呵呵，但是我愿意。

人打从都懂事以来，都不一定有一个非常明确且适合自己的理想，但是我们可以在学习的过程中，发现自己的兴趣与长处，并且有意识，有目的地发展下去，如此我们才有了一定的资本，我们才可以在未来的工作生活中一点一点接近，最终到达理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同学们能找到自己的理想，并为之奋斗！

近几个月，有许多人们在讨论高考英语是否应该取消，而我的观点是应该取消英语

根据新闻上说“热潮由来已久，不仅普通公众多有怨言，一些专业人士也纷纷对此提出批评质疑。不久前，教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课，令英语教育再次成为大众关注的话题。实际上，这样的质疑从未平息，20xx年全国两会期间，毕业于北京大学英语专业的全国政协委员俞敏洪接受记者采访时明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评职称还考英语，这是很荒谬的事”。中国教育学会会长顾明远则大声疾呼：“普通高考要减少考试门数，可以数学和语文为主”，对外语有要求的专业，“外语可参照全国等级考试成绩，不必纳入高考”。

如果江苏省此番高考改革方案得以顺利实施，毫无疑问将实现业内人士的构想，尽管只是一种可行性分析，“江苏高考改革英语成绩只计算等级不计分”的消息，仍然令无数网友为之欢欣鼓舞，有人调侃“英语变成副科啦”，更有早过了高考独木桥的网友感叹“恨不得晚生几年”。互联网上，超过90%的网友完全赞成取消高考英语考试，75%的网友选择如果英语不用考试，反而更有兴趣学英语。“语数外”曾经是雷打不动的三大主科，当英语即将告别高考舞台的消息传出，坊间一片欢呼，鲜见有人对此表示留恋，这种公众心态，无疑比取消英语考试本身更值得思考。

任何语言首先都是一种工具，通过学习语言来满足人们沟通交往的需要。然而，在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，充其量不过是升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育初衷，不少地区学校为使学生获取高分而推行“哑巴英语”和“聋子英语”，即使学生能考出卷面高分，但却没有实际交流能力。更为重要的是，虽然学生时代花费了大量时间精力在英语学习上，但多数人在实际工作中却很少用到英语，乃至于走出校门不久就将英语“全部还给了老师”。当英语教学彻底沦为应试教育敲门砖的时候，理应对此进行相应改革，从高考源头做起无疑是一种可行之策。

实际上，江苏高考新政并没有完全取消英语考试，而是将“一考定终身”调整为考生每年可参加两次英语高考，选取成绩最高的一次作为高考成绩，与此同时，英语考试只计算等级而不计分。显而易见，一年两考将大大缓解“一考定终身”的压力，而英语考级也更多展示出一种素质教育的思路——英语并非不再需要，只不过是换了种形式进行考核，如果考生有兴趣和需求，完全可以在高考前“过级”，而不必将压力带到高考。没有了考试和升学的压力之后，“平易近人”的英语也许更容易引起学生沟通交流的兴趣，从而使英语教育回归本意。

与任何新生事物一样，江苏省此番高考新政仍有亟待补充完善之处，其中，最引人关注的莫过于，由谁来组织英语考试并计算等级，通过怎样的程序设计来保障这一新政的公平和公正。除此之外，令人仍心有疑虑的是，英语考试改革本身是为减轻学生的应试压力，但在应试教育大环境没有显着改善的背景下，英语教学所“节省”下的时间，是否会迅速被其他学科挤占呢？虽然这些问题已超出英语教学本身，但却是关系到新政能走多远的关键所在。江苏高考新政之所以引发普遍关注，不仅是因为应试英语饱受诟病，同时也是因为公众希望看到以此撼动应试教育机制的坚冰，希望这是高考改革的序曲，而不是“绝唱”。

英语高考加重了学生的压力，导致学生们更加无力学好别的英语，所以我支持我的观点！！

初二:沵囟